sexta-feira, 28 de dezembro de 2012

PROFESSOR COORDENADOR DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS (PCLEC)

Atribuições


Gerenciar o espaço e os equipamentos
existentes no laboratório de ciências.


Dar suporte aos professores no
planejamento e execução das atividades
que necessitem do espaço do laboratório
de ciências.
 
 
Participar das atividades pedagógicas
promovidas ou sugeridas pela escola



 Ações e Atividades

· Fazer um levantamento de todos os equipamentos
existentes no laboratório.
· Monitorar o uso adequado dos materiais e equipamentos do laboratório quando da realização das atividades
práticas.
· Zelar pela organização, manutenção e acomodação
correta dos equipamentos.
· Manter sempre atualizado o diário de classe com os
agendamentos da utilização do espaço do laboratório.
· Procurar manter o laboratório sempre limpo e arejado.
· Realizar visitas guiadas ao laboratório, como forma de despertar a curiosidade dos alunos pelos equipamentos existentes.
· Zelar pela manutenção dos equipamentos de proteção e segurança do laboratório.


· Juntamente com o professor Coordenador de Área
(PCA) elaborar um plano de trabalho que sistematize a utilização do espaço do laboratório.
· Dar apoio pedagógico aos professores da ciência da
natureza e demais áreas do conhecimento.
· Apoiar e fortalecer os professores de ensino e
aprendizagem através da realização de atividades
práticas laboratoriais que envolvam professores e
alunos.
· Articular e planejar atividades experimentais e de
pesquisa em parceria com os professores das outras
áreas do conhecimento.
· Subsidiar, orientar e sugerir práticas pedagógicas
alternativas aos professores.
· Desenvolver projetos interdisciplinares fomentando no aluno o gosto pela pesquisa e pela aprendizagem.
· Fomentar a realização de atividades práticas
laboratoriais que envolvam professores e alunos.



· Participar das reuniões de planejamento pedagógico
· Apoiar os professores e estudantes quando da realização de feiras científicas e demais atividades do gênero.
· Participar das atividades de formação de  professores.
· Promover a utilização do espaço do laboratório como ferramenta lúdica de aprendizagem.
· Participar ativamente de gincanas, olimpíadas e demais atividades de avaliações externas que acontecerem na escola.

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